NTUST ARCH 2018
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Edutopia​

黃耀邦


藉由教育基礎設施的土地利用觀察,重新思考社會在面臨人口結構改變的趨勢裡,學校在城市的樣貌可以有甚麼可能性?教育模式改變時,空間的型態是否也應該與時俱進?

在不斷變動的時代中,教育應賦予人適應新狀態並自我實踐的能力。因此,本畢業設計以研究教育空間新型態為主軸,以多樣性的空間型態創造使用上的彈性,增進學習者面對生活變動性的能力,為教育制度現代化後的空間需求提出可能性。

除教育功能外,嘗試將校園空間解構,與日常生活部分融合,延伸學習領域。而開放性校園可扮演調節城市的腳色,為獨立青少年提供教育及照護。

同時完善實驗高等教育配套措施,使其多樣性的教育理念從社會實踐中貫徹,並以知識經濟的方式改善都市人們的生活水平。.


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