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Edutopia黃耀邦藉由教育基礎設施的土地利用觀察，重新思考社會在面臨人口結構改變的趨勢裡，學校在城市的樣貌可以有甚麼可能性？教育模式改變時，空間的型態是否也應該與時俱進？
在不斷變動的時代中，教育應賦予人適應新狀態並自我實踐的能力。因此，本畢業設計以研究教育空間新型態為主軸，以多樣性的空間型態創造使用上的彈性，增進學習者面對生活變動性的能力，為教育制度現代化後的空間需求提出可能性。 除教育功能外，嘗試將校園空間解構，與日常生活部分融合，延伸學習領域。而開放性校園可扮演調節城市的腳色，為獨立青少年提供教育及照護。 同時完善實驗高等教育配套措施，使其多樣性的教育理念從社會實踐中貫徹，並以知識經濟的方式改善都市人們的生活水平。. |
